واژگان نوشتاری کودکان دبستانی ایران
مهم ترین جزء سازنده زبان از دیدگاه اندیشه و زبان آموزی واژه است. کودک با آموختن زبان مادری، ناخودآگاه دستور زبان را می آموزد و در دورانهای دیگر زندگی کلمات و واژگان جدید را می آموزد. تجربیات، آموزه ها، مطالعه و دانش هر کس در وسعت واژگان او مؤثر است. کلمات را از نظر کاربردی می توان به «در کار» و «بیکار» تقسیم کرد. به طور کلی واژگان شامل: واژگان گفتاری، نوشتاری، شنیداری و خوانداری تقسیم کرد. کتاب حاضر بررسی کوچکی از واژگان نوشتاری کودکان دبستانی از پایه دوم تا ششم است. این پژوهش رساله دکتری فریدون بدره ای بوده که با تکمیل و افزودن به صورت حاضر درآمده است. ماده این تحقیق نوشته های کودکان دبستانی بوده که برای «مرکز تهیه مواد خواندنی برای نوسوادان» ارسال شده بود.