آئین نامه آموزشی
توضیحات
آئین نامه آموزشیبخشی از متن اصلی : فهرست مطالب تصویب نامه شورای عالی برنامه ریزی مشروطی(ماده27) 9 فهرست مطالب اخراج دانشجوی مشروط(ماده29) 9 مقدمه(روش اجرا) الف مشمول آئین نامه دوره کارشناسی ارشد تعریف 5 پیوسته(ماده 32) 10 فصل اول: شرایط ورود و نام نویسی 1 فصل هفتم: مرخصی تحصیلی و انصراف از تحصیل 10 شرایط ورود(ماده1) 1 مرخصی تحصیلی 10 نام نویسی(ماده2) 1 انصراف از تحصیل 11 منع تحصیل همزمان(ماده4) 2 مرخصی تحصیلی همسر دانشجوی 11 بورسیه و همسر یکی از کارکنان دولت فصل دوم: نظام آموزشی 2 فصل هشتم: انتقال 12 تعریف واحد(ماده5) 2 تعریف انتقال(ماده38) 12 سال تحصیلی(ماده6) 3 کمیته انتقال(تبصره4 ماده 39) 12 حدود اختیارات دانشگاه(ماده7) 3 انتقال فرزندان اعضای هیأت علمی 13 دروس انتخابی(ماده8) 3 انتقال دانشجویان ایرانی خارج از کشور13 ساعات حل تمرین(ماده9) 3 فصل نهم: دانشجوی مهمان 14 فصل سوم: واحدهای درسی و طول فصل دهم: تغییر رشته 15 مدت تحصیل 4 تغییر رشته الزامی 17 تعداد واحد 4 فصل یازدهم : پذیرش واحدهای درسی18 تعداد واحد انتخابی در یک نیمسال 5 فصل دوازدهم: فراغت از تحصیل 18 دروس پیشنیاز(ماده12) 5 تاریخ فراغت از تحصیل(تبصره1 ماده64)19 طول دوره(ماده13) 5 فصل چهارم: حضور و غیاب 6 حضور در جلسات درس 6 غیبت در امتحان 6 فصل پنجم: حذف و اضافه 6 حذف و اضافه(ماده17) 6 حذف اضطراری(ماده18) 7 فصل ششم: ارزیابی پیشرفت تحصیلی دانشجو7 معیارهای ارزیابی 7 درس ناتمام(ماده 23) 8 اعلام نمرات(ماده24) 8 میانگین نمرات(ماده26) 8 مقدمه: بیش از 6 سال از اجرای آئین نامه آموزشی دوره های کاردانی و کارشناسی مصوب اسفند ماه 1369 شورای عالی برنامه ریزی (نشریه 101) می گذرد و این مدت، فرصت کافی بود تا نقاط ضعف و قوت آن بررسی و مورد توجه قرار گیرد. براین اساس کمیسیون تدوین آئین نامه ها مأموریت یافت، تا با استفاده از نظرات دانشگاهها و کارشناسان مسایل آموزشی خصوصاً معاونین آموزشی دانشگاهها، آئین نامه مزبور را بررسی نموده و برخی از موارد را اصلاح و تجدیدنظر و اشکالات آنرا برطرف نماید. این کار صورت گرفت و آئین نامه جدید تدوین و جهت تصویب نهایی به شورای عالی برنامه ریزی پیشنهاد شد و شورای عالی برنامه ریزی نیز طی جلسات 316 الی 339 خود آنرا بررسی و اصلاح و سپس در جلسه 339 به تصویب نهایی رسانید که بصورت متن پیوست جهت اجرا ابلاغ می شود. این آئین نامه ، مجموعه ضوابط و مقررات آموزشی مصوب حاکم بر آموزش عالی در مقاطع کارداني، کارشناسی ناپیوسته و کارشناسی پیوسته است که با هدف ایجاد هماهنگی در فعالیت های آموزشی دانشگاهها و به منظور ارتقای کیفیت آموزشی تدوین یافته است. لکن آنچه در نیل به این هدفها اهمیت بسیار دارد، نحوه اجرا و بکار بستن دقیق ضوابطی است که در آئین نامه پیش بینی شده است و این مقصود فقط با هماهنگی مسئولان اجرایی و دانشگاهها، و همکاری استادان و دانشجویان متعهد حاصل نخواهد شد. با امید تحقق این همکاری و هماهنگی وتوجیه و تبیین این موضوع ، تذکر چند نکته ضروری به نظر می رسد. این فایل به همراه فهرست مطالب ، متن اصلی تحقیق با فرمت word ( قابل ویرایش ) در اختیار شما قرار میگیرد. تعداد صفحات :22