📁 مدیریت (آموزش_و_پژوهش)کد:35740امتیاز:4.8📅 بروزرسانی: هفته پیش

فایل توانمندسازی منابع انسانی شرکتهای قطار در زمینه تامین خدمات ایستگاهی

دانلود فایل اصلی

برای دریافت فایل کامل روی دکمه زیر کلیک کنید

دانلود و مشاهده جزئیات
ℹ️
برای مشاهده محصول و توضیحات به ادامه مطلب بروید

توضیحات

فایل توانمندسازی منابع انسانی شرکتهای قطار در زمینه تامین خدمات ایستگاهی<p class='MsoNormal' dir='RTL' style='margin-right:-25.7pt;text-align:justify; text-justify:kashida;text-kashida:0%;direction:rtl;unicode-bidi:embed'><span lang='AR-SA' style='font-size:14.0pt;font-family:"B Lotus";mso-ascii-font-family: Arial;mso-hansi-font-family:Arial'>چکیده<span lang='FA' style='font-size:14.0pt;font-family:"B Lotus";mso-ascii-font-family:Arial; mso-hansi-font-family:Arial;mso-bidi-language:FA'> <p class='MsoNormal' dir='RTL' style='text-align:justify;text-justify:kashida; text-kashida:0%;direction:rtl;unicode-bidi:embed'><span lang='AR-SA' style='font-size:14.0pt;font-family:"B Lotus";mso-ascii-font-family:Arial; mso-hansi-font-family:Arial'>ویژگی سازمان<span lang='AR-SA' style='font-size:14.0pt;font-family:"B Lotus";mso-ascii-font-family:Arial; mso-hansi-font-family:Arial;mso-bidi-language:FA'> <span lang='AR-SA' style='font-size:14.0pt;font-family:"B Lotus";mso-ascii-font-family:Arial; mso-hansi-font-family:Arial'>های امروزی پویایی و پیچیدگی، ابهام و سنت گریزی است که دا<span lang='FA' style='font-size:14.0pt;font-family:"B Lotus"; mso-ascii-font-family:Arial;mso-hansi-font-family:Arial;mso-bidi-language:FA'>ی<span lang='AR-SA' style='font-size:14.0pt;font-family:"B Lotus";mso-ascii-font-family: Arial;mso-hansi-font-family:Arial'>ما از محیط اطراف خود تأثیر می پذیرند، و این تغییرات را به عنوان ضرورتی اجتناب ناپذیر پذیرفته اند. پیش بینی تغییرات با دقت نسبتاَ معقول با اشکال مواجه خواهدبود. با درک این مهم که تغییر جزء لاینفک و ذات سازمان<span lang='AR-SA' style='font-size:14.0pt;font-family:"B Lotus"; mso-ascii-font-family:Arial;mso-hansi-font-family:Arial;mso-bidi-language:FA'> <span lang='AR-SA' style='font-size:14.0pt;font-family:"B Lotus";mso-ascii-font-family: Arial;mso-hansi-font-family:Arial'>های هزاره سوم شده است، قدرت سازگاری و انطباق با تحولات اخیر در عرصه های مختلف اقتصادی<span lang='FA' style='font-size: 14.0pt;font-family:"B Lotus";mso-ascii-font-family:Arial;mso-hansi-font-family: Arial;mso-bidi-language:FA'> و <span lang='AR-SA' style='font-size:14.0pt; font-family:"B Lotus";mso-ascii-font-family:Arial;mso-hansi-font-family:Arial'>اجتماعی افزایش می یابد. به منظور غلبه بر شرایط نامطمئن، پیچیده و پویا تنها راهی که پیش روی مدیران قرار دارد، تواناسازی سازمان و کارکنان از طریق دانش و مهارتی است که به سرعت کهنه و منسوخ می شود. ما در این مطالعه نشان داد<span lang='FA' style='font-size:14.0pt;font-family:"B Lotus";mso-ascii-font-family:Arial; mso-hansi-font-family:Arial;mso-bidi-language:FA'>ه ایم<span lang='AR-SA' style='font-size:14.0pt;font-family:"B Lotus";mso-ascii-font-family:Arial; mso-hansi-font-family:Arial'> که موانع <span lang='FA' style='font-size: 14.0pt;font-family:"B Lotus";mso-ascii-font-family:Arial;mso-hansi-font-family: Arial;mso-bidi-language:FA'>پیش روی <span lang='AR-SA' style='font-size: 14.0pt;font-family:"B Lotus";mso-ascii-font-family:Arial;mso-hansi-font-family: Arial'>توانمند سازی منابع انسانی شرکت قطارهای مسافری رجاء کدامند و چه تاثیری بر <span lang='FA' style='font-size:14.0pt;font-family:"B Lotus";mso-ascii-font-family: Arial;mso-hansi-font-family:Arial;mso-bidi-language:FA'>تامین<span lang='AR-SA' style='font-size:14.0pt;font-family:"B Lotus";mso-ascii-font-family: Arial;mso-hansi-font-family:Arial'> خدمات در ایستگاه<span lang='AR-SA' style='font-size:14.0pt;font-family:"B Lotus";mso-ascii-font-family:Arial; mso-hansi-font-family:Arial;mso-bidi-language:FA'> <span lang='AR-SA' style='font-size:14.0pt;font-family:"B Lotus";mso-ascii-font-family:Arial; mso-hansi-font-family:Arial'>های <span lang='FA' style='font-size:14.0pt; font-family:"B Lotus";mso-ascii-font-family:Arial;mso-hansi-font-family:Arial; mso-bidi-language:FA'>دارند<span lang='AR-SA' style='font-size:14.0pt; font-family:"B Lotus";mso-ascii-font-family:Arial;mso-hansi-font-family:Arial'>. <p class='MsoNormal' dir='RTL' style='text-align:justify;text-justify:kashida; text-kashida:0%;text-indent:28.3pt;direction:rtl;unicode-bidi:embed'><span lang='AR-SA' style='font-size:14.0pt;font-family:"B Lotus";mso-ascii-font-family: Arial;mso-hansi-font-family:Arial'>در این پژوهش بر اساس مدل نظری تحقیق متغیر وابسته، توانمندسازی منابع انسانی و متغیر های مستقل شامل: سوئ برداشت از مفهوم توانمندسازی<span lang='FA' style='font-size:14.0pt; font-family:"B Lotus";mso-ascii-font-family:Arial;mso-hansi-font-family:Arial; mso-bidi-language:FA'>، <span lang='AR-SA' style='font-size:14.0pt; font-family:"B Lotus";mso-ascii-font-family:Arial;mso-hansi-font-family:Arial'>عدم وضوح اهداف و استراتژی<span lang='AR-SA' style='font-size:14.0pt; font-family:"B Lotus";mso-ascii-font-family:Arial;mso-hansi-font-family:Arial; mso-bidi-language:FA'> <span lang='AR-SA' style='font-size:14.0pt; font-family:"B Lotus";mso-ascii-font-family:Arial;mso-hansi-font-family:Arial'>های توانمندسازی<span lang='FA' style='font-size:14.0pt; font-family:"B Lotus";mso-ascii-font-family:Arial;mso-hansi-font-family:Arial; mso-bidi-language:FA'>، <span lang='AR-SA' style='font-size:14.0pt; font-family:"B Lotus";mso-ascii-font-family:Arial;mso-hansi-font-family:Arial'>شیوه های نامناسب تعیین نیازهای آموزشی<span lang='FA' style='font-size:14.0pt;font-family:"B Lotus";mso-ascii-font-family:Arial; mso-hansi-font-family:Arial;mso-bidi-language:FA'>، <span lang='AR-SA' style='font-size:14.0pt;font-family:"B Lotus";mso-ascii-font-family:Arial; mso-hansi-font-family:Arial'>ساختار سلسل<span lang='FA' style='font-size:14.0pt;font-family:"B Lotus";mso-ascii-font-family: Arial;mso-hansi-font-family:Arial;mso-bidi-language:FA'>ه<span lang='AR-SA' style='font-size:14.0pt;font-family:"B Lotus";mso-ascii-font-family: Arial;mso-hansi-font-family:Arial'> مراتبی سازمان <span lang='FA' style='font-size:14.0pt;font-family:"B Lotus";mso-ascii-font-family: Arial;mso-hansi-font-family:Arial;mso-bidi-language:FA'>،<span lang='FA' style='font-size:14.0pt; font-family:"B Lotus";mso-ascii-font-family:Arial;mso-hansi-font-family:Arial'> <span lang='FA' style='font-size:14.0pt;font-family:"B Lotus";mso-ascii-font-family:Arial; mso-hansi-font-family:Arial;mso-bidi-language:FA'>و<span lang='AR-SA' style='font-size:14.0pt; font-family:"B Lotus";mso-ascii-font-family:Arial;mso-hansi-font-family:Arial'> ناكارآمدي نظام<span lang='AR-SA' style='font-size:14.0pt;font-family:"B Lotus";mso-ascii-font-family: Arial;mso-hansi-font-family:Arial;mso-bidi-language:FA'> <span lang='AR-SA' style='font-size:14.0pt; font-family:"B Lotus";mso-ascii-font-family:Arial;mso-hansi-font-family:Arial'>های سازمانی<span lang='AR-SA' style='font-size:14.0pt;font-family:"B Lotus"; mso-ascii-font-family:Arial;mso-hansi-font-family:Arial'> می باشد. با توجه به موضوع و ماهیت تحقیق، پژوهش حاضر درحیطه پژوهش<span lang='AR-SA' style='font-size:14.0pt;font-family:"B Lotus";mso-ascii-font-family:Arial; mso-hansi-font-family:Arial;mso-bidi-language:FA'> <span lang='FA' style='font-size:14.0pt;font-family:"B Lotus";mso-ascii-font-family:Arial; mso-hansi-font-family:Arial;mso-bidi-language:FA'>های<span lang='AR-SA' style='font-size:14.0pt;font-family:"B Lotus";mso-ascii-font-family:Arial; mso-hansi-font-family:Arial'> پیمایشی(یک وهله ای) و تجربی مقدماتی محسوب می شود<span lang='FA' style='font-size:14.0pt;font-family:"B Lotus";mso-ascii-font-family: Arial;mso-hansi-font-family:Arial;mso-bidi-language:FA'>،<span lang='AR-SA' style='font-size:14.0pt;font-family:"B Lotus";mso-ascii-font-family: Arial;mso-hansi-font-family:Arial'> که از نظر ماهیت کاربردی است. <p class='MsoNormal' dir='RTL' style='text-align:justify;text-justify:kashida; text-kashida:0%;text-indent:28.3pt;direction:rtl;unicode-bidi:embed'><span lang='AR-SA' style='font-size:14.0pt;font-family:"B Lotus";mso-ascii-font-family: Arial;mso-hansi-font-family:Arial'>جامعه آماری در این پژوهش کلیه کار کنان شرکت قطارهای مسافری رجاء فعال در زمینه تامین خدمات ایستگاه های مسافری راه آهن می باشند<span lang='FA' style='font-size:14.0pt;font-family:"B Lotus"; mso-ascii-font-family:Arial;mso-hansi-font-family:Arial;mso-bidi-language:FA'>،<span lang='AR-SA' style='font-size:14.0pt;font-family:"B Lotus";mso-ascii-font-family: Arial;mso-hansi-font-family:Arial'> که پس از انتخاب نمونه ای از جامعه<span lang='FA' style='font-size:14.0pt;font-family:"B Lotus";mso-ascii-font-family: Arial;mso-hansi-font-family:Arial;mso-bidi-language:FA'>،<span lang='AR-SA' style='font-size:14.0pt;font-family:"B Lotus";mso-ascii-font-family: Arial;mso-hansi-font-family:Arial'> به منظورگرد آوری عقاید و نظرات آنان<span lang='FA' style='font-size:14.0pt;font-family:"B Lotus";mso-ascii-font-family: Arial;mso-hansi-font-family:Arial;mso-bidi-language:FA'>،<span lang='AR-SA' style='font-size:14.0pt;font-family:"B Lotus";mso-ascii-font-family: Arial;mso-hansi-font-family:Arial'> در ابتدا نسبت به مصاحبه اکتشافی و سپس تدوین پرسشنامه <span lang='FA' style='font-size:14.0pt;font-family:"B Lotus";mso-ascii-font-family: Arial;mso-hansi-font-family:Arial;mso-bidi-language:FA'>ای<span lang='AR-SA' style='font-size:14.0pt;font-family:"B Lotus";mso-ascii-font-family: Arial;mso-hansi-font-family:Arial'> اقدام شد<span lang='FA' style='font-size:14.0pt;font-family:"B Lotus";mso-ascii-font-family:Arial; mso-hansi-font-family:Arial;mso-bidi-language:FA'>.<span lang='AR-SA' style='font-size:14.0pt;font-family:"B Lotus";mso-ascii-font-family:Arial; mso-hansi-font-family:Arial'> روایی و پایایی بخش<span lang='AR-SA' style='font-size:14.0pt;font-family:"B Lotus";mso-ascii-font-family:Arial; mso-hansi-font-family:Arial;mso-bidi-language:FA'> <span lang='AR-SA' style='font-size:14.0pt;font-family:"B Lotus";mso-ascii-font-family:Arial; mso-hansi-font-family:Arial'>های <span lang='FA' style='font-size:14.0pt; font-family:"B Lotus";mso-ascii-font-family:Arial;mso-hansi-font-family:Arial; mso-bidi-language:FA'>این پرسشنامه<span lang='AR-SA' style='font-size: 14.0pt;font-family:"B Lotus";mso-ascii-font-family:Arial;mso-hansi-font-family: Arial'> از طریق محاسبه ضریب آلفای کرونباخ با استفاده از نرم افزار <span dir='LTR' style='font-size:14.0pt;font-family:"Arial",sans-serif;mso-bidi-font-family: "B Lotus"'>SPSS<span lang='AR-SA' style='font-size:14.0pt;font-family:"B Lotus";mso-ascii-font-family: Arial;mso-hansi-font-family:Arial'> تع<span lang='FA' style='font-size:14.0pt;font-family:"B Lotus"; mso-ascii-font-family:Arial;mso-hansi-font-family:Arial;mso-bidi-language:FA'>ی<span lang='AR-SA' style='font-size:14.0pt;font-family:"B Lotus";mso-ascii-font-family: Arial;mso-hansi-font-family:Arial'>ین و تایید گردید. <span lang='FA' style='font-size:14.0pt;font-family:"B Lotus";mso-ascii-font-family:Arial; mso-hansi-font-family:Arial;mso-bidi-language:FA'>سپس فرضیه های تحقیق، که تبیین کننده تاثیر متغیرهای مستقل بر توانمندسازی منابع انسانی است مورد آزمون قرار گرفت.نهایتا با توجه به نتایج<span lang='AR-SA' style='font-size:14.0pt; font-family:"B Lotus";mso-ascii-font-family:Arial;mso-hansi-font-family:Arial'> آزمون فرضیه ها و عدم وجود شواهدی دال بر رد آنها<span lang='FA' style='font-size:14.0pt;font-family:"B Lotus";mso-ascii-font-family:Arial; mso-hansi-font-family:Arial;mso-bidi-language:FA'>،<span lang='AR-SA' style='font-size:14.0pt;font-family:"B Lotus";mso-ascii-font-family:Arial; mso-hansi-font-family:Arial'> همچنین بر اساس تحلیل یافته های تحقیق راهکارهای مناسب پیشنهاد گردید.<span lang='FA' style='font-size:14.0pt;font-family: "B Lotus";mso-ascii-font-family:Arial;mso-hansi-font-family:Arial;mso-bidi-language: FA'> <p class='MsoNormal' dir='RTL' style='text-align:justify;text-justify:kashida; text-kashida:0%;text-indent:28.3pt;direction:rtl;unicode-bidi:embed'><span lang='AR-SA' style='font-size:14.0pt;font-family:"B Lotus";mso-ascii-font-family: Arial;mso-hansi-font-family:Arial'>واژه های کلیدی: <span lang='AR-SA' style='font-size:14.0pt;font-family:"B Lotus";mso-ascii-font-family:Arial; mso-hansi-font-family:Arial'>توانمندسازي، هدف توانمندسازی، راهبردهای توانمندسازی، <span lang='FA' style='font-size:14.0pt;font-family:"B Lotus"; mso-ascii-font-family:Arial;mso-hansi-font-family:Arial;mso-bidi-language:FA'>آ<span lang='AR-SA' style='font-size:14.0pt;font-family:"B Lotus";mso-ascii-font-family: Arial;mso-hansi-font-family:Arial'>موزش توانمندسازی، نظام سازمانی.<span lang='FA' style='font-size:14.0pt;font-family:"B Lotus";mso-ascii-font-family: Arial;mso-hansi-font-family:Arial;mso-bidi-language:FA'> <p class='MsoNormal' dir='RTL' style='text-align:justify;text-justify:kashida; text-kashida:0%;text-indent:28.3pt;direction:rtl;unicode-bidi:embed'> <p class='MsoNormal' dir='RTL' style='text-align:justify;text-justify:kashida; text-kashida:0%;text-indent:28.3pt;direction:rtl;unicode-bidi:embed'> <p class='MsoNormal' dir='RTL' style='text-align:justify;text-justify:kashida; text-kashida:0%;direction:rtl;unicode-bidi:embed'> <p class='MsoNormal' dir='RTL' style='text-align:justify;text-justify:kashida; text-kashida:0%;direction:rtl;unicode-bidi:embed'> <p class='MsoNormal' dir='RTL' style='text-align:justify;text-justify:kashida; text-kashida:0%;direction:rtl;unicode-bidi:embed'> <p class='MsoNormal' dir='RTL' style='text-align:justify;text-justify:kashida; text-kashida:0%;text-indent:28.3pt;direction:rtl;unicode-bidi:embed'> <p class='MsoNormal' dir='RTL' style='text-align:justify;text-justify:kashida; text-kashida:0%;text-indent:28.3pt;direction:rtl;unicode-bidi:embed'> <p class='MsoNormal' align='center' dir='RTL' style='text-align:center;direction: rtl;unicode-bidi:embed'><span lang='FA' style='font-size:100.0pt;font-family: "IranNastaliq",serif;mso-bidi-language:FA'>فصل اول <p class='MsoNormal' align='center' dir='RTL' style='text-align:center;direction: rtl;unicode-bidi:embed'><span lang='FA' style='font-size:72.0pt;font-family: "IranNastaliq",serif;mso-bidi-language:FA'>کلیات پژوهش <p class='MsoNormal' align='center' dir='RTL' style='text-align:center;line-height: 150%;direction:rtl;unicode-bidi:embed'><span lang='FA' style='font-size:14.0pt; line-height:150%;font-family:"IranNastaliq",serif;mso-bidi-language:FA'> <p class='MsoNormal' align='center' dir='RTL' style='text-align:center;line-height: 150%;direction:rtl;unicode-bidi:embed'><span lang='FA' style='font-size:14.0pt; line-height:150%;font-family:"IranNastaliq",serif;mso-bidi-language:FA'> <p class='MsoNormal' dir='RTL' style='text-align:right;line-height:150%;direction: rtl;unicode-bidi:embed'><span lang='FA' style='font-size:14.0pt;line-height: 150%;font-family:"IranNastaliq",serif;mso-bidi-language:FA'> <p class='MsoNormal' dir='RTL' style='text-align:right;line-height:150%;direction: rtl;unicode-bidi:embed'><span lang='FA' style='font-size:14.0pt;line-height: 150%;font-family:"IranNastaliq",serif;mso-bidi-language:FA'> <p class='MsoNormal' dir='RTL' style='text-align:right;line-height:150%;direction: rtl;unicode-bidi:embed'><span lang='FA' style='font-size:14.0pt;line-height: 150%;font-family:"IranNastaliq",serif;mso-bidi-language:FA'> <p class='MsoNormal' dir='RTL' style='text-align:right;line-height:150%;direction: rtl;unicode-bidi:embed'><span lang='FA' style='font-size:14.0pt;line-height: 150%;font-family:"IranNastaliq",serif;mso-bidi-language:FA'> <p class='MsoNormal' dir='RTL' style='text-align:right;line-height:150%;direction: rtl;unicode-bidi:embed'><span lang='FA' style='font-size:14.0pt;line-height: 150%;font-family:"IranNastaliq",serif;mso-bidi-language:FA'> <p class='MsoNormal' dir='RTL' style='margin-right:-25.7pt;text-align:right; direction:rtl;unicode-bidi:embed'><span lang='FA' style='font-size:14.0pt; font-family:"B Lotus";mso-ascii-font-family:Arial;mso-hansi-font-family:Arial; mso-bidi-language:FA'>1-1) مقدمه <span dir='LTR' style='font-size: 14.0pt;font-family:"IranNastaliq",serif;mso-bidi-font-family:"B Lotus"; mso-bidi-language:FA'> <p class='MsoNormal' dir='RTL' style='text-align:justify;direction:rtl;unicode-bidi: embed'><span lang='FA' style='font-size:14.0pt;font-family:"B Lotus";mso-ascii-font-family: Arial;mso-hansi-font-family:Arial;mso-bidi-language:FA'>تغییر و تحولات عصر حاضر، شیوه های گذشته مدیریت منابع انسانی را به چالش می کشاند. الگوها و مدل هایی که در زمان های نه چندان دور، نتایج مثبت برای سازمان به همراه داشته اند، امروزه جای خود را به ابعاد جدیدی از نگرش به منابع انسانی از جمله توانمندسازی کارکنان داده اند. این ابعاد و رویکردهای نوین منجر به استفاده بهینه تری از منابع انسانی در سازمان می گردد. توانمندسازی یکی از این رویکردها است، که در چند دهه اخیر منجر به تحولات مثبت و فراوان در اجرای فعالیت های کاری کارکنان شده است.<span dir='LTR' style='font-size:14.0pt;font-family:"Arial",sans-serif;mso-bidi-font-family: "B Lotus";mso-bidi-language:FA'> <p class='MsoNormal' dir='RTL' style='text-align:justify;text-indent:27.0pt; direction:rtl;unicode-bidi:embed'><span lang='FA' style='font-size:14.0pt; font-family:"B Lotus";mso-ascii-font-family:Arial;mso-hansi-font-family:Arial; mso-bidi-language:FA'>سازمان ها در این دوران، خود را تحت تأثیر فشارهای محیط بیرون (رقابت فزاینده جهانی، تغییرات سریع، تقاضای جدید برای کیفیت خدمات، منابع محدود و . . .) و محیط درون (عملکرد کارکنان، رضایت شغلی، کارآیی، اثربخشی، منابع و سرمایه های سازمانی و . . .) می بیند. در این شرایط ماهیت و نگرش به نیروی انسانی تغییر کرده و از آن به عنوان شرکای سازمان و گرداندگان اصلی فرایند کار یاد می شود. به طوری که اهمیت آنها به وضوح در موفقیت یا شکست سازمان ها دیده می شود. <p class='MsoNormal' dir='RTL' style='text-align:justify;text-indent:27.0pt; direction:rtl;unicode-bidi:embed'><span lang='FA' style='font-size:14.0pt; font-family:"B Lotus";mso-ascii-font-family:Arial;mso-hansi-font-family:Arial; mso-bidi-language:FA'>بحث سازمان های امروزی، برخورداری از کارکنانی است که علاوه بر انجام فعالیت های کاری خویش، بتوانند در محدوده فعالیت هایشان تصمیم بگیرند، نوآوری و خلاقیت داشته باشند، بر کار خویش نظارت کنند و مسوولیت فعالیت هایشان را بپذیرند. برای دستیابی به این ویژگی ها، سازمان ها باید مهمترین منبع و ابزار رقابتی خود یعنی نیروی انسانی خویش را توانمند سازند. <p class='MsoNormal' dir='RTL' style='text-align:justify;text-indent:27.0pt; direction:rtl;unicode-bidi:embed'><span lang='FA' style='font-size:14.0pt; font-family:"B Lotus";mso-ascii-font-family:Arial;mso-hansi-font-family:Arial; mso-bidi-language:FA'>توانمندسازی کارکنان در سازمان دارای اثراتی مثبت بر نگرش و نحوه رفتار کارکنان می باشد. نتایج مطالعات توانمندسازی به وضوح اثرات مثبت آن را بر فرآیندهای کاری از جمله تغییر در نگرش کارکنان که منجر به افزایش رضایت شغلی، کاهش استرس، تقلیل ابهام و مواردی از این دست می گردد. همچنین قدرت تصمیم گیری، استقلال در کار و آزادی در تصمیم گیری را به دنبال دارد. اما از اثرات رفتاری آن می توان به افزایش اعتماد به نفس کارکنان، افزایش قدرت انطباق، تسریع در پاسخگویی به مشتریان و . . . نام برد. کارکنان در سازمان توانمند از خلاقیت، نوآوری، رضایت مندی، تعهد، آزادی عمل، آرامش بیشتر و . . . برخوردارند. <p class='MsoNormal' dir='RTL' style='text-align:justify;text-indent:27.0pt; direction:rtl;unicode-bidi:embed'><span lang='FA' style='font-size:14.0pt; font-family:"B Lotus";mso-ascii-font-family:Arial;mso-hansi-font-family:Arial; mso-bidi-language:FA'>یکی از رویکردهای نوین و جوان ادبیات و توسعه منابع انسانی بحث توانمندسازی کارکنان است. با این حال به علت تنوع پژوهش ها و گستردگی مطالعات انجام شده، ارایه چهارچوبی مناسب و در خور استفاده در هر سیستمی، نیازمند بررسی، شناسایی و ارایه مدل بومی و متناسب آن محیط سازمانی است. به ویژه اینکه، رویکردهای مختلفی در این موضوع مطرح شده است. توانمند ساختن نیروی انسانی سازمان یکی از شیوه های نوین انگیزش در راستای بالندگی منابع انسانی و غلبه بر ضعف کار گروهی و ایجاد خود کنترلی در کارکنان است. صاحب نظران مدیریت تحول و بهسازی سازمان از جمله کاتر، کوئین، ژاف، بلانچارد، بکهارد، کارلوس، راندولف، اندروس و به ویژه کینلا توانمندسازی کارکنان را به عنوان عامل تأثیرگذار بر عملکرد و بهسازی سرمایه های انسانی معرفی نموده اند. <p class='MsoNormal' dir='RTL' style='text-align:justify;text-indent:27.0pt; direction:rtl;unicode-bidi:embed'><span lang='FA' style='font-size:14.0pt; font-family:"B Lotus";mso-ascii-font-family:Arial;mso-hansi-font-family:Arial; mso-bidi-language:FA'>آنچه در سال های اخیر در مطالعات رویکردهای توانمندسازی کمتر به آن توجه شده است، شناسایی موانع تأثیرگذار بر شیوه های نوین توانمندسازی کارکنان می باشد. با توجه به تنوع رویکردهای توانمندسازی، در این پژوهش مدل کینلا در توانمندسازی به عنوان مبنای مطالعه مد نظر قرار گرفته است. <p class='MsoNormal' dir='RTL' style='text-align:justify;text-indent:27.0pt; direction:rtl;unicode-bidi:embed'><span lang='FA' style='font-size:14.0pt; font-family:"B Lotus";mso-ascii-font-family:Arial;mso-hansi-font-family:Arial; mso-bidi-language:FA'>از سوی دیگر اهمیت صنعت ریلی، به عنوان یکی از زیرساخت های اصلی توسعه هر کشور، نیاز به مطالعه برای توسعه و بهبود فرآیندهای کاری و سازمانی آن را به امری لازم مبدل نموده است. یکی از این فرآیندهای مهم در کشور ما که دارای اهمیت قابل ملاحظه ای است، کارکنان شاغل در زمینه تأمین خدمات ایستگاهی و در واقع منابع انسانی شرکت قطارهای مسافری رجاء می باشد. <p class='MsoNormal' dir='RTL' style='text-align:justify;text-justify:kashida; text-kashida:0%;text-indent:27.0pt;direction:rtl;unicode-bidi:embed'><span lang='FA' style='font-size:14.0pt;font-family:"B Lotus";mso-ascii-font-family: Arial;mso-hansi-font-family:Arial;mso-bidi-language:FA'>اهمیت این مساله و تأثیر غیر قابل انکار آن بر عملکرد این سازمان باعث گردیده تا شناسایی موانع توانمندسازی مبنا و پایه پژوهش حاضر قرار گیرد. در باب توانمندسازی کارکنان زیاد صحبت شده است، اما آنچه در چهارچوب این تحقیق مد نظر قرار گرفته موانع توانمندسازی منابع انسانی سازمان است، که در طی یک فرآیند نظام یافته توانمندسازی می توان لحاظ نظر قرار داد. <p class='MsoSubtitle' dir='RTL' style='margin-top:0cm;margin-right:-25.7pt; margin-bottom:0cm;margin-left:-34.7pt;margin-bottom:.0001pt;text-align:justify'>1-2) بيان مساله اساسي پژوهش <span lang='FA' style='font-size:14.0pt;font-family:"B Lotus";color:black;mso-bidi-language: FA'>توانمندسازی منابع انسانی شرکت قطارهاي مسافري رجاء که به عنوان رساله کارشناسی ارشد انتخاب شده ، به نظر یکی از تحقیقات عمده ای است که در خور تامل بیشتری می باشد . با عنایت به تصور در حال تغییر از مفهوم شرکت ها، شرکت ها به عنوان یک سازمان، مسوول تسهیل توسعه صاحبان منافع خود از جمله کارکنان می باشند (راسل ایکاف، 1386، ص53). لذا سوال آغازین این است که <span lang='FA' style='font-size:14.0pt;font-family:"B Lotus";mso-ascii-font-family:Arial; mso-hansi-font-family:Arial;color:black;mso-bidi-language:FA'>آیا شرکت قطارهای مسافری رجاء برای توانمند سازی منابع انسانی فعال در زمینه تامین خدمات ایستگاهی با موانعی مواجه است؟ و در صورت مثبت بودن پاسخ، این موانع چه می باشند؟ ایستگاه<span lang='AR-SA' style='font-size:14.0pt;font-family:"B Lotus";mso-bidi-language: FA'> های مسافری راه آهن بعنوان یکی از مهمترین پایانه های مسافری کشور نقش موثری در تامین خدمات مورد نظر مشتریان <span lang='FA' style='font-size:14.0pt;font-family: "B Lotus";mso-bidi-language:FA'>در حمل و نقل ریلی مسافرین ایفا می نماید ، این خدمات می تواند عامل مهمی در کاهش اضطراب قبل<span lang='FA' style='font-size:14.0pt;font-family:"B Lotus"; mso-bidi-language:FA'>،حین<span lang='FA' style='font-size:14.0pt; font-family:"B Lotus"'> <span lang='AR-SA' style='font-size:14.0pt; font-family:"B Lotus"'>سفر<span lang='FA' style='font-size:14.0pt; font-family:"B Lotus";mso-bidi-language:FA'> وبعداز آن بوده و در صورت تامین مناسب این خدمات به ا<span lang='FA' style='font-size:14.0pt;font-family: "B Lotus";mso-bidi-language:FA'>فزایش<span lang='AR-SA' style='font-size: 14.0pt;font-family:"B Lotus"'> روز افزون رضایت مشتریان منجر گردد. <p class='MsoNormal' dir='RTL' style='text-align:justify;text-justify:kashida; text-kashida:0%;text-indent:28.3pt;direction:rtl;unicode-bidi:embed'>نیاز مدیران امروز، یافتن راه حل های پیشبرد توسعه و رفع مشکلات کار، با استفاده از منابع كمتر و در فاصله زماني كوتاه<span lang='AR-SA' style='font-size:14.0pt;font-family:"B Lotus"; mso-bidi-language:FA'> <span lang='AR-SA' style='font-size:14.0pt; font-family:"B Lotus"'>تر است. و از طرف ديگر انتظارات كاركنان امروز، احساس مالكيت،‌مشاركت، خودباوري و امكان رشد و ترقي مي باشد. تواناسازي شيوه اي است براي بهره برداري از تمامي ظرفيت منابع انساني يك سازمان و در <span lang='AR-SA' style='font-size:14.0pt; font-family:"B Lotus"'>عين حال يكي از پرچالش<span lang='AR-SA' style='font-size:14.0pt; font-family:"B Lotus";mso-bidi-language:FA'> <span lang='AR-SA' style='font-size:14.0pt; font-family:"B Lotus"'>ترين برنامه هايي است كه در يك سازمان<span lang='FA' style='font-size:14.0pt; font-family:"B Lotus";mso-bidi-language:FA'> مي تواند پياده شود، و تحقق آن مستلزم داشتن برنامه، تلاش و شكيبايي است. (اسکات <span lang='FA' style='font-size:14.0pt;font-family:"B Lotus"; mso-bidi-language:FA'>و ژاف<span lang='FA' style='font-size:14.0pt; font-family:"B Lotus";mso-bidi-language:FA'>،1383،<span lang='AR-SA' style='font-size:14.0pt; font-family:"B Lotus"'> ص 6)<span lang='AR-SA' style='font-size: 14.0pt;font-family:"B Lotus"'> <p class='MsoNormal' dir='RTL' style='text-align:justify;text-justify:kashida; text-kashida:0%;text-indent:28.3pt;direction:rtl;unicode-bidi:embed'>توانا سازي به جاي اينكه يك راهبرد 'هل دادن' باشد كه در آن مديران كاركنان را بوسيله مشوق<span lang='AR-SA' style='font-size:14.0pt;font-family:"B Lotus";mso-bidi-language: FA'> ها و فنون نفوذ تحريك ميكنند تا به شيوه هاي مطلوب عمل كنند، يك 'راهبرد ترغیبی ' بدون اعمال کنترل و فشار <span lang='AR-SA' style='font-size:14.0pt;font-family: "B Lotus"'>است. اين راهبرد بر راه<span lang='AR-SA' style='font-size:14.0pt; font-family:"B Lotus";mso-bidi-language:FA'> هايي تاكيد مي كند كه مديران بتوانند با استفاده از آنها<span lang='FA' style='font-size:14.0pt; font-family:"B Lotus";mso-bidi-language:FA'>، وضعيت كاري را به گونه اي طراحي كنند كه باعث ايجاد شور وشوق شود و براي كار كنان اشتياق دروني پديد آورد. در موقعيت چنين راهبردي، كاركنان وظا<span lang='FA' style='font-size:14.0pt; font-family:"B Lotus";mso-bidi-language:FA'>یف خود را به اين دليل انجام ميدهند كه از لحاظ دروني مجذوب آن هستند، نه به دليل وجود يك نظام پاداش بروني يا فن نفوذ مديران و سرپرستان<span lang='AR-SA' style='font-size:14.0pt; font-family:"B Lotus";mso-bidi-language:FA'> (وتن<span lang='AR-SA' style='font-size:14.0pt;font-family:"B Lotus";mso-bidi-language: FA'> <span lang='FA' style='font-size:14.0pt; font-family:"B Lotus";mso-bidi-language:FA'>وكمرون،1382، ص 8). <p class='MsoNormal' dir='RTL' style='text-align:justify;text-justify:kashida; text-kashida:0%;text-indent:28.3pt;direction:rtl;unicode-bidi:embed'>هنگامي كه محيط قابل پيش بيني و ثابت است، سازمان ها مي توانند بصورت واحد هايي يكنواخت، كنترل شده و ماشيني عمل كنند. تحت چنين شرايطي ميتوان از كاركنان انتظار داشت كه از مقررات و <span lang='AR-SA' style='font-size: 14.0pt;font-family:"B Lotus"'>رويه هايي پيروي و به رفتاري استاندارد شده و شكل يافته متعهد شوند. مديران ميتوانند كنترل را حفظ و دستورهايي از بالا به پايين در مورد راهبرد و جهتي كه سازمان بايد تعقيب كند، صادر نمايند. اما محيط سازمان كسب و كار جديد، اغلب با تغييراتي مانند آشفتگي و اغتشاش فوق العاده، پيچيدگي، سرعت، رقابت و تغيير انقلابي توصيف مي شود. تحت چنين شرايطي، نسخه هايي كه براي اثر بخشي سازماني و مديريت پيچيده مي شوند، مستلزم نيروي كار انعطاف<span lang='AR-SA' style='font-size:14.0pt;font-family:"B Lotus";mso-bidi-language: FA'> پذير،<span lang='AR-SA' style='font-size:14.0pt;font-family:"B Lotus";mso-bidi-language: FA'> خويش فرمان و كار آفرين<span lang='AR-SA' style='font-size:14.0pt;font-family: "B Lotus";mso-bidi-language:FA'> <span lang='AR-SA' style='font-size:14.0pt; font-family:"B Lotus"'>مي باشند تا نيرويي كه براي راهنمايي و كنترل، بر مديريت اتكا ميكنند<span lang='FA' style='font-size:14.0pt;font-family:"B Lotus"; mso-bidi-language:FA'>.<span lang='AR-SA' style='font-size:14.0pt; font-family:"B Lotus"'> تصميم گيري كمتر متمركز، راهنمايي از بالا به پايين كمتر، و رهبري آمرانه كمتر، همه بعنوان پيشنياز سازمان هاي جديد و داراي عملكرد بالا، تجويز مي شوند(وتن وكمرون، 1383،ص 10).<span dir='LTR' style='font-size:14.0pt;mso-bidi-font-family:"B Lotus";mso-bidi-language: FA'>

دسته‌بندی‌های سایت

📂 ... pdf (رمان،شعر،داستان)16402 فایل📂 معارف اسلامی (آموزش_و_پژوهش)4771 فایل📂 ... PowerPoint پاورپوینت4628 فایل📂 معماری (آموزش_و_پژوهش)3827 فایل📂 روانشناسی و مشاوره (آموزش_و_پژوهش)3098 فایل📂 ... پروژه های تحصیلی و آموزشی2600 فایل📂 مدیریت (آموزش_و_پژوهش)2469 فایل📂 🔺... پژوهش ها و محتوای مجازی2458 فایل📂 حقوق (آموزش_و_پژوهش)1961 فایل📂 حسابداری (آموزش_و_پژوهش)1834 فایل📂 امتحانات نهایی1689 فایل📂 تاریخ (آموزش_و_پژوهش)1278 فایل📂 اقتصاد (آموزش_و_پژوهش)1169 فایل📂 برق و مخابرات (آموزش_و_پژوهش)1163 فایل📂 کامپیوتر و IT (آموزش_و_پژوهش)1095 فایل📂 ادبیات (آموزش_و_پژوهش)1021 فایل📂 علوم تربیتی (آموزش_و_پژوهش)986 فایل📂 پزشکی (آموزش_و_پژوهش)902 فایل📂 مکانیک (آموزش_و_پژوهش)884 فایل📂 ... psdو (نمونه قرارداد،طرح،الگو)883 فایل📂 گوناگون873 فایل📂 جغرافیا (آموزش_و_پژوهش)795 فایل📂 هنر و گرافیک (آموزش_و_پژوهش)577 فایل📂 عمران و نقشه برداری (آموزش_و_پژوهش)537 فایل📂 بهداشت (آموزش_و_پژوهش)494 فایل📂 تربیت بدنی (آموزش_و_پژوهش)488 فایل📂 مواد و متالورژی (آموزش_و_پژوهش)481 فایل📂 کشاورزی و محیط زیست (آموزش_و_پژوهش)458 فایل📂 علوم اجتماعی (آموزش_و_پژوهش)437 فایل📂 علوم سیاسی (آموزش_و_پژوهش)357 فایل📂 شهرسازی (آموزش_و_پژوهش)281 فایل📂 شیمی (آموزش_و_پژوهش)261 فایل📂 کامپیوتر261 فایل📂 صنایع (آموزش_و_پژوهش)247 فایل📂 استخدامی239 فایل📂 ... پروژه های صنعتی و احداث201 فایل📂 هنر و گرافیک (کارآموزی_و_گزارشات)199 فایل📂 فیزیک (آموزش_و_پژوهش)190 فایل📂 پیام نور179 فایل📂 ریاضی (آموزش_و_پژوهش)170 فایل📂 معماری (کارآموزی_و_گزارشات)168 فایل📂 برق و مخابرات (کارآموزی_و_گزارشات)160 فایل📂 موبایل و اندروید160 فایل📂 مدیریت (مقالات_و_تحقیقات)157 فایل📂 امار و احتمال (آموزش_و_پژوهش)153 فایل📂 عمران و نقشه برداری (کارآموزی_و_گزارشات)150 فایل📂 زبانهای خارجه (آموزش_و_پژوهش)141 فایل📂 صنایع غذایی (آموزش_و_پژوهش)136 فایل📂 زیست شناسی (آموزش_و_پژوهش)134 فایل📂 ... پروژه های تولیدی و اشتغال133 فایل📂 عمران و نقشه برداری (مقالات_و_تحقیقات)133 فایل📂 مکانیک (کارآموزی_و_گزارشات)130 فایل📂 فلسفه و منطق (آموزش_و_پژوهش)126 فایل📂 کامپیوتر و IT (کارآموزی_و_گزارشات)125 فایل📂 صنایع (کارآموزی_و_گزارشات)123 فایل📂 ... پروژه های غذایی و کشاورزی117 فایل📂 پرستاری (آموزش_و_پژوهش)117 فایل📂 حسابداری (کارآموزی_و_گزارشات)110 فایل📂 روانشناسی و مشاوره (مقالات_و_تحقیقات)96 فایل📂 زمین شناسی (آموزش_و_پژوهش)96 فایل📂 ... پروژه های تحقیق و ترجمه مقاله95 فایل📂 مدیریت (کارآموزی_و_گزارشات)90 فایل📂 کشاورزی و محیط زیست (کارآموزی_و_گزارشات)88 فایل📂 علوم تربیتی (کارآموزی_و_گزارشات)86 فایل📂 کنکور سراسری86 فایل📂 بیمه و بانکداری (آموزش_و_پژوهش)83 فایل📂 عمران و نقشه برداری (نظام_مهندسی)76 فایل📂 نفت (آموزش_و_پژوهش)76 فایل📂 برق و مخابرات (مقالات_و_تحقیقات)75 فایل📂 کامپیوتر و IT (مقالات_و_تحقیقات)75 فایل📂 کنکور ارشد و دکتری74 فایل📂 دیگر73 فایل📂 مهندسی پزشکی (آموزش_و_پژوهش)73 فایل📂 شیمی (کارآموزی_و_گزارشات)72 فایل📂 ... پروژه های پرورش و دامپروری69 فایل📂 علوم دامی (آموزش_و_پژوهش)63 فایل📂 ... پروژه های تاسیس و خدمات56 فایل📂 پزشکی (مقالات_و_تحقیقات)52 فایل📂 حقوق (کارآموزی_و_گزارشات)45 فایل📂 تغذیه (آموزش_و_پژوهش)40 فایل📂 حسابداری (مقالات_و_تحقیقات)40 فایل📂 بانک ها40 فایل📂 🔺قالب و پلاگین40 فایل📂 علوم اجتماعی (مقالات_و_تحقیقات)37 فایل📂 مهندسی معدن (آموزش_و_پژوهش)37 فایل📂 C و C++33 فایل📂 پزشکی و پرستاری (کارآموزی_و_گزارشات)29 فایل📂 دندانپزشکی (آموزش_و_پژوهش)28 فایل📂 سی شارپ28 فایل📂 ... پروژه های پزشکی و دارو27 فایل📂 معماری (نظام_مهندسی)27 فایل📂 مامایی (آموزش_و_پژوهش)26 فایل📂 ویژوال بیسیک26 فایل📂 نظام مهندسی25 فایل📂 نفت (کارآموزی_و_گزارشات)25 فایل📂 نساجی (آموزش_و_پژوهش)24 فایل📂 کشاورزی و محیط زیست (مقالات_و_تحقیقات)23 فایل📂 طراحی وب21 فایل📂 انیمیشین و وکتور (آموزش_و_پژوهش)18 فایل📂 داروسازی (آموزش_و_پژوهش)17 فایل📂 مهندسی شیلات (آموزش_و_پژوهش)16 فایل📂 Android14 فایل📂 مهندسی آب (کتب_و_جزوات)13 فایل📂 ICDL13 فایل📂 کشاورزی و محیط زیست (کتب_و_جزوات)13 فایل📂 Matlab13 فایل📂 مکانیک (نظام_مهندسی)12 فایل📂 مهندسی بهداشت (کتب_و_جزوات)12 فایل📂 کتابداری (آموزش_و_پژوهش)12 فایل📂 مواد و متالوژی و معدن (کارآموزی_و_گزارشات)11 فایل📂 آیین نامه رانندگی11 فایل📂 PHP11 فایل📂 داروسازی (کارآموزی_و_گزارشات)11 فایل📂 ... پروژه های کارآموزی و کارورزی10 فایل📂 مهندسی آب و هواشناسي (کارآموزی_و_گزارشات)10 فایل📂 دستگاه های اجرایی9 فایل📂 برق و مخابرات (نظام_مهندسی)8 فایل📂 ... پروژه های کارآفرینی و توجیهی7 فایل📂 وردپرس7 فایل📂 شرکت گاز6 فایل📂 اسمبلی5 فایل📂 Visual Basic.net5 فایل📂 وزارت نیرو4 فایل📂 شرکت نفت4 فایل📂 HTML4 فایل📂 ASP.net4 فایل📂 دلفی4 فایل📂 علوم نجوم (آموزش_و_پژوهش)3 فایل📂 طراحی (کتب_و_جزوات)3 فایل📂 مصاحبه حضوری3 فایل📂 شهرداری3 فایل📂 پایتون1 فایل📂 🔺زبان برنامه نویسی و اسکریپت1 فایل📂 SQL Server1 فایل📂 جاوا1 فایل📂 اسکریپت1 فایل

برخی محصولات مشابه

جستجو در بین فایل‌ها