📁 معماری (آموزش_و_پژوهش)کد:25511امتیاز:4.8📅 بروزرسانی: هفته پیش

پاورپوینت بررسی اصول معماری تزئینی Power Point

دانلود فایل اصلی

برای دریافت فایل کامل روی دکمه زیر کلیک کنید

دانلود و مشاهده جزئیات
ℹ️
برای مشاهده محصول و توضیحات به ادامه مطلب بروید

توضیحات

پاورپوینت بررسی اصول معماری تزئینی Power Point این فایل در قالب فرمت Power Point قابل ویرایش ، آماده پرینت و ارائه به عنوان پروژه پایانی میباشد اصول معماري تزئيني در معماري تزئيني، هر نقش وراي ارزش صوري خود، داراي ارزشي برگرفته از فرهنگ و بيانگر عقيده و آرمان تداوم يافته مردم جامعه در نسلها بود. آرايههاي معماري از سويي ذهن بيننده را به زيبايي صوري و ظاهري نقشها و نوع كاربري فضاهاي بنايي كه نقش و نگارها بر ديوارهاي آن نشسته، فرا ميخواندند و از سوي ديگر ديدگاه بيننده را به قلمرو و راز و رمزهاي فرهنگي و ديني پوشيده در مفاهيم نقشها ميگشودند. فرهنگ و هنر معماري سنتي در ايران صورتي شفاهي داشته و از راه تعليم حضوري و تقليد انتقال مييافته است. حافظان و ناقلان فرهنگ و هنر معماري گروهي هنرمند برخاسته از ميان توده مردم كمسواد يا بيسواد بودند كه بيرون از عرصه آموزشهاي مدرسي و با بهرهگيري از تجربيات و استعداد و ذوق هنري شخصي و ايمان و اعتقاد ديني استوار خود، مجموعه آثاري درخشان و پايدار در تاريخ فرهنگ معماري ايران اسلامي پديد آوردند. اين گروه معماران هنرمند در نقشپردازي و آذينبندي بناها، هم در جنبه زيباشناختي نقشها و هم به جنبه فرهنگي آنها نظر داشتند و در كار هنري خود سليقه شخصي و الهاماتي را كه مخالف با روند عمومي باورهاي فرهنگي مردم بود، دخالت نميدادند و به پاس و حرمت پيشگامان معماري و سنتهاي فرهنگي، كارهاي پيشينيان را تقليد ميكردند و حتي المقدور از حوزه كار و انديشه آنان پا فراتر نميگذاشتند. «اين شكيبايي و انكار نقش در همكاري با نسلهاي پيش، همواره يكي از منابع نيرو و اصالت هنر ايران در بهتري ادوار بوده است.» به گفته يكي از مردمشناسان، اين آرايهها يك نظام نمادي «باز» آشكار را در برابر يك نظام نمادي «پوشيده» و پنهان قرار ميدادند. با دريافت مفاهيم نمادي نقش و نگارها در معماري تزئيني و ريشهيابي آنها ميتوان به شناخت ذهن و انديشه معماران و در نتيجه به فرهنگ مردم و جهانبيني و آرمانهاي آنان دست يافت. منبع الهام معماران معماران سنتي ايران در خلق آثار هنري و ساخت و پرداخت نقشهاي آذيني، به طور كلي از دو منبع بزرگ و فياض طبيعت و فرهنگ الهام ميگرفتند. با آن كه طبيعت نقش و پايگاه برجستهاي در الهامبخشي و صورتبندي شكلها در ذهن معماران داشت، اما نقطه نظر معماران در استفاده از پديدههاي طبيعت، نمايش مطلق نمودهاي طبيعي نبود، بلكه در بيشتر موارد، شكلهاي طبيعي زيستبومي وسيله و زبان هنرمند در القاي مفاهيم و انديشههاي فرهنگي _ ديني و آرمانهاي جمعي مردم بود. در تاريخ معماري ايران، به عقيده آرتور پوپ، سه عامل در خلق آثار هنري بسيار مهم و موثر بودهاند: نخست، فرهنگ و فرهنگهايي كه ايران در دوره حيات تاريخي با آنها تماس داشته؛ دوم، دين و مذهب و طريقتهاي عرفاني؛ و سوم سنتها كه با گذر زمان برهم انباشته و متراكم شده و هر نسل تجربهها و سليقههاي نسلهاي پيشين را از راه تقليد حفظ كرده و در ايجاد هنر به كار برده است. در واقع، انگيزه اصلي معماران سنتي ايران در نقشپردازي و تزيين بناها، به خصوص بناهاي مذهبي، بيان مفاهيم فرهنگي و باورهاي ديني مردم جامعه همراه با برداشتهاي هنرمندانه خود بود. از اين رو، اين گروه هنرمند از نقشها و شكلها همچون نمادهاي تصويري استفاده ميكردند و با آنها آرمانهاي جمعي و جهانبيني ديني مردم را تخليد و تبليغ ميكردند. رسالت آنان در اين كوشش، از سويي تقرب به درگاه الهي و به دست آوردن رضاي خاطر خدا، از سوي ديگر حفظ و انتقال مظاهر علوي و عناصر معنوي _ قدسي فرهنگ از طريق ارايه اين شكلها به نسلهاي آينده بود. شيوه كاربرد الهامات معماران در به كارگيري الهامات خود و تجسم آنها به شكلهاي نمادين، از دو شيوه واقعگرايانه و آرمانگرايانه در معماري بناها استفاده ميكردند. در شيوه واقعگرايانه، نگاه معمار مطلقا به ظرايف و زيباييهاي طبيعي شكلها و حجمها در طبيعت زيست _ بومي بود و معمار از اين شكلها و حجمها عينا در ساخت و ايجاد نقشها تقليد ميكرد. نقشها را به دو صورت، يكي به صورت واقعي آنها در طبيعت و يكي ديگر به صورت انتزاعي، استليزه به كار ميگرفت. در ارايه صورت هاي انتزاعي، معمار خود را از بند تقيد طبيعت آزاد و رها ميكرد و با درهم ريختن شكلهاي واقعي و استحاله آنها، نقشهايي خاص پديد ميآورد. نقشهاي اسليمي گياهي و نقشهايي مانند «پابزي» و «دمكلاغي»، از نمونههاي نقشهاي انتزاعي هستند. در شيوه آرمانگرايانه، در حالي كه معمار از شكلها و حجمهاي واقعي در طبيعت، در نقشپردازي استفاده ميكرد، ليكن نگاهش به معاني و مفاهيم شكلهاي طبيعي در فرهنگ و راز و رمزهاي پوشيده و پنهان آنها در ذهن جامعه بود. در اين شيوه آذينبندي، معمار ميكوشيد تا با حفظ جنبههاي زيباشناختي پديدههاي طبيعي، ارزش و نقش نمادين و آرماني آنها را در جامعه ملحوظ بدارد. آذينبندي گياهي تزئين معماري بناها با نقش درخت و گل و بوته به يك عقيده بسيار كهن درباره قداست رستنيها و گياهان در زندگي انسان ارتباط دارد. درخت در پنداشت مردم جامعههاي قديم مظهر حيات، باروري و قدرت بوده و برخي از آنها نقش مهم و برجستهاي در آئينها و مناسك مذهبي مردم داشته است. الياده معتقد است كه درخت «همواره به خاطر آن چه به وساطت آن مكشوف ميشده و براي معنايي كه درخت متضمن آن بوده و بر آن دلالت ميكرده، مسجود و معبود بوده است.» بسياري از بناهاي مقدس اسلامي با نقش درخت و گياه و گل و بوته تزئين شدهاند. درخت تاك يك نمونه از آرايهبندي بناهاي مقدس با نقش گياهي است. تاك در مشرق زمين «گياه زندگي»، تصور ميشده و نماد «كيهان» بوده است. نقش اسليمي درخت تاك با شاخه و برگ و خوشههاي انگور در درون طاق بزرگ محراب مسجد جامع نائين و نقش درخت تاك بر فرورفتگي ديوار محراب مسجد جامع قيروان در تونس كه آن را با زر بر زمينهاي سياه پرداختهاند، نمونههايي از آذينبندي گياهي به شمار ميروند. نقش تاك در محراب قيروان را «مظهر خرد»، و «درخت دنيا» دانسته است. نمونهاي ديگر از آذين بندي گياهي با هدف آرمانگرايانه، بهرهگيري از گياه پيچك و انداختن نقش آن معمولا بر سردر فضاهاي ورودي خانههاست. معماران در انداختن نقش پيچك بر سردر ورودي، جدا از جنبه زيباشناختي اين گياه، به نيروي جاودانه و جنبه قدسيانه آن در فرهنگ عامه نيز نظر داشتهاند. گياه پيچك در فرهنگ مردم همچون حرز و تعويذي براي دور كردن ارواح خبيث و شرير به كار ميرفت. نقش تزئيني پيچك بر سردر خانهها، ساكنان را از چشم بد و آفت و بلا محفوظ ميداشت. كتيبه بندي آذيني آذينبندي سردر فضاهاي ورودي، ديوارها، درها، گنبدها و محرابها در مساجد، زيارتگاهها، آرامگاهها، آبانبارها، سقاخانهها، كاروانسراها و... با كتيبه و به قصد تبرك و تيمن و تقدس؛ از زمانهاي قديم مرسوم بوده است. براي تزئين كتابهها از آيات قرآني، احاديث نبوي، ادعيه و اشعار غالبا مذهبي استفاده ميكردند. كتابهها را معمولا با خط تزئيني ثلث كه دور و تموج و زيبايي ويژه تزئيني دارد، مينوشتند و با نقش و نگارهايي بر زمينه گچ، چوب، كاشي و سنگ ميانداختند. شمايلپردازي يكي ديگر از شيوههاي نقشپردازي آرمانگرايانه در معماري سنتي ايران، شمايلنگاري روي ديوارهاي برخي از بناها بوده است. هنر شمايلنگاري روي ديوار از زمانهاي بسيار كهن در ميان معماران تزئيني اين سرزمين رواج داشته است. در دوره پيش از اسلام به خصوص دوره ساساني، هنرمندان بسياري بودند كه ديوار ايوانها و تالارها و تنه ستونها را با چهرههايي از قهرمانان اسطورهاي و حماسي و صحنههايي از داستانها و افسانهها نقش و نگارين ميكردهاند. در دوره اسلامي نيز نقشينه كردن ديوار بناها با شمايل و با مضامين حماسي _ ملي و حماسي _ مذهبي رواج داشته است. منبع الهام نقاشان تزئيني بناها در شمايل پردازيهاي حماسي _ ملي، شاهنامه و چهره و پيكره قهرمانان و واقعههاي حماسي آن، مانند جنگ رستم و سهراب، رستم و اسفنديار، رستم و اشكبوس و رستم و ديو سپيد بود. اين هنرمندان معمولا سردر ورودي و ديوارهاي سربينه حمامها، سردر كاروانسراها، دروازهها، سراها، قيصريهها، ورودي بازارچهها، سردر زورخانهها، ديوارهاي درون قهوهخانهها و ايوانها و سقفهاي خانههاي اعيان را متناسب با كاربريهاي اجتماعي _ فرهنگي هر يك از فضاهاي اين بناها، با صورتها و پيكرههاي پهلوانان و صحنههاي رزمي و بزمي نقاشي ميكردند و ميآراستند. معماري بناهاي شمايل نشان، انگارههايي از واقعيتهاي تاريخي _ ديني و داستانهاي اسطورهاي _حماسي فرهنگ ايرانزمين را در پيشگاه و نظر بينندگان نسلها در توالي زمان مجسم ميسازد. بنا بر نظر كيپنبرگ شمايلنگاري توصيفي از چگونگي قرائت تصاوير موجود در فرهنگها به كمك خود تصاوير است. شمايل نگاري ما را قادر ميسازد كه بر اين اساس، وجوه كشف ناشده روح ملي و جهانبيني را بازسازي كنيم. به جز آذينهاي گياهي و كتابهاي و شمايلي، آذينهاي ديگري نيز در معماري سنتي ايران به كار رفتهاند، كه نشانگر آرمانهاي فرهنگي _ديني مردم جامعه مسلمان ايران هستند. براي مثال معماران تزئيني براي جلوهگر ساختن هستي خداوند و نشان دادن مظهري از او در بناهاي مقدس، از شيوههاي گوناگون نقشپردازي در هنر معماري تزئيني بهره ميجستند. همچنين در فرهنگ اسلامي، گنبد را مظهر آسمان و پايههاي گنبد را مظهر زمين ميپندارند. بوركهارت از گنبد و پايه چهارگوش نگهدارنده آن و مقرنسهاي ميان گنبد و پايهها، توجيهي بديع و زيبا دارد. ميگويد:«آسمان با حركتهاي مدور بيشمار و زمين با جهات چهارگانه همانند است. بنابراين، مقرنسها با شكل كندو وارشان گنبد را كه نمادي است از آسمان، به پايهها كه نمادي است از زمين، ميپيوندد و حركت آسماني را در نظام خاكي منعكس ميكند. همو ثبات و بيتحركي كعب گنبد را در معماري جايگاههاي مقدس، مظهر و نماد كمال و يا حالت ثبات و بيزماني جهان معنا ميكند. معماران سنتي در گزينش شكلهاي طبيعي براي نقشينه كردن بناها رسالت مهم و بزرگي در برابر فرهنگ و دين از سويي و مردم جامعه از سوي ديگر احساس ميكردند. هدف و آرمان اين هنرمندان ديندار و معتقد اين بود كه با نقش و نگارهايي كه بر در و ديوار بناها مينشانند، پيوندي ميان جهان ناسوتي يا خاكي و جهان لاهوتي يا معنوي برقرار كنند و از اين راه رابطهاي ميان مردم جامعه و نيروهاي مقدس مينوي و رباني و مقربان بارگاه الهي پديد آورند. از اين رو، شكلها و نقشهاي گياهان، جانوران، جامدات و اجرام سماوي را غالبا بر اساس مفاهيم نمادي ويژه آنها در فرهنگ و جامعه برميگزيدند و در معماري به كار ميبردند. درك زبان رمزي اين نقشها و دريافت معاني و مفاهيم آنها بسيار دشوار و فقط براي شماري از فرهنگواران و دينداران جامعهاي كه اين نقشها در فرهنگ آن جامعه معنا گرفته، ممكن و ميسر بود. کاشی کاری کاشیکاری یکی از روشهای دلپذیر تزئین معماری در تمام سرزمینهای اسلامی است. تحول و توسعه کاشی ها از عناصر خارجی کوچک رنگی در نماهای آجری آغاز و به پوشش کامل بنا در آثار تاریخی قرون هشتم و نهم هجری انجامید. در سرزمینهای غرب جهان اسلام که بناها اساسا سنگی بود، کاشی های درخشان رنگارنگ بر روی دیوارهای سنگی خاکستری ساختمانهای قرن دهم و یازدهم ترکیه، تأثیری کاملا متفاوت اما همگون و پر احساس ایجاد می کردند. جز مهم کاشی، لعاب است. لعاب سطحی شیشه مانند است که دو عملکرد دارد: تزیینی و کاربردی. کاشی های لعاب دار نه تنها باعث غنای سطح معماری مزین به کاشی می شوند بلکه به عنوان عایق دیوارهای ساختمان در برابر رطوبت و آب، عمل می کنند. تا دو قرن پس از ظهور اسلام در منطقه بین النهرین شاهدی بر رواج صنعت کاشیکاری نداریم و تنها در این زمان یعنی اواسط قرن سوم هجری، هنر کاشیکاری احیا شده و رونقی مجدد یافت. در حفاری های شهر سامرا، پایتخت عباسیان، بین سالهای 836 تا 883 میلادی بخشی از یک کاشی چهارگوش چندرنگ لعابدار که طرحی از یک پرنده را در بر داشته به دست آمده است. از جمله کاشی هایی که توسط سفالگران شهر سامرا تولید و به کشور تونس صادر می شد، می توان به تعداد صد و پنجاه کاشی چهارگوش چند رنگ و لعابدار اشاره کرد که هنوز در اطراف بالاترین قسمت محراب مسجد جامع قیروان قابل مشاهده اند. احتمالا بغداد، بصره و کوفه مراکز تولید محصولات سفالی در دوران عباسی بوده اند. صنعت سفالگری عراق در دهه پایانی قرن سوم هجری رو به افول گذاشت و تقلید از تولیدات وابسته به پایتخت در بخش های زیادی از امپراتوری اسلامی مانند راقه در سوریه شمالی و نیشابور در شرق ایران ادامه یافت. در همین دوران، یک مرکز مهم ساخت کاشی های لعابی در زمان خلفای فاطمی در فسطاط مصر تأسیس گردید. نخستین نشانه های کاشیکاری بر سطوح معماری، به حدود سال 450 ه.ق باز می گردد که نمونه ای از آن بر مناره مسجد جامع دمشق ب

دسته‌بندی‌های سایت

📂 ... pdf (رمان،شعر،داستان)16402 فایل📂 معارف اسلامی (آموزش_و_پژوهش)4771 فایل📂 ... PowerPoint پاورپوینت4628 فایل📂 معماری (آموزش_و_پژوهش)3827 فایل📂 روانشناسی و مشاوره (آموزش_و_پژوهش)3098 فایل📂 ... پروژه های تحصیلی و آموزشی2600 فایل📂 مدیریت (آموزش_و_پژوهش)2469 فایل📂 🔺... پژوهش ها و محتوای مجازی2458 فایل📂 حقوق (آموزش_و_پژوهش)1961 فایل📂 حسابداری (آموزش_و_پژوهش)1834 فایل📂 امتحانات نهایی1689 فایل📂 تاریخ (آموزش_و_پژوهش)1278 فایل📂 اقتصاد (آموزش_و_پژوهش)1169 فایل📂 برق و مخابرات (آموزش_و_پژوهش)1163 فایل📂 کامپیوتر و IT (آموزش_و_پژوهش)1095 فایل📂 ادبیات (آموزش_و_پژوهش)1021 فایل📂 علوم تربیتی (آموزش_و_پژوهش)986 فایل📂 پزشکی (آموزش_و_پژوهش)902 فایل📂 مکانیک (آموزش_و_پژوهش)884 فایل📂 ... psdو (نمونه قرارداد،طرح،الگو)883 فایل📂 گوناگون873 فایل📂 جغرافیا (آموزش_و_پژوهش)795 فایل📂 هنر و گرافیک (آموزش_و_پژوهش)577 فایل📂 عمران و نقشه برداری (آموزش_و_پژوهش)537 فایل📂 بهداشت (آموزش_و_پژوهش)494 فایل📂 تربیت بدنی (آموزش_و_پژوهش)488 فایل📂 مواد و متالورژی (آموزش_و_پژوهش)481 فایل📂 کشاورزی و محیط زیست (آموزش_و_پژوهش)458 فایل📂 علوم اجتماعی (آموزش_و_پژوهش)437 فایل📂 علوم سیاسی (آموزش_و_پژوهش)357 فایل📂 شهرسازی (آموزش_و_پژوهش)281 فایل📂 شیمی (آموزش_و_پژوهش)261 فایل📂 کامپیوتر261 فایل📂 صنایع (آموزش_و_پژوهش)247 فایل📂 استخدامی239 فایل📂 ... پروژه های صنعتی و احداث201 فایل📂 هنر و گرافیک (کارآموزی_و_گزارشات)199 فایل📂 فیزیک (آموزش_و_پژوهش)190 فایل📂 پیام نور179 فایل📂 ریاضی (آموزش_و_پژوهش)170 فایل📂 معماری (کارآموزی_و_گزارشات)168 فایل📂 برق و مخابرات (کارآموزی_و_گزارشات)160 فایل📂 موبایل و اندروید160 فایل📂 مدیریت (مقالات_و_تحقیقات)157 فایل📂 امار و احتمال (آموزش_و_پژوهش)153 فایل📂 عمران و نقشه برداری (کارآموزی_و_گزارشات)150 فایل📂 زبانهای خارجه (آموزش_و_پژوهش)141 فایل📂 صنایع غذایی (آموزش_و_پژوهش)136 فایل📂 زیست شناسی (آموزش_و_پژوهش)134 فایل📂 ... پروژه های تولیدی و اشتغال133 فایل📂 عمران و نقشه برداری (مقالات_و_تحقیقات)133 فایل📂 مکانیک (کارآموزی_و_گزارشات)130 فایل📂 فلسفه و منطق (آموزش_و_پژوهش)126 فایل📂 کامپیوتر و IT (کارآموزی_و_گزارشات)125 فایل📂 صنایع (کارآموزی_و_گزارشات)123 فایل📂 ... پروژه های غذایی و کشاورزی117 فایل📂 پرستاری (آموزش_و_پژوهش)117 فایل📂 حسابداری (کارآموزی_و_گزارشات)110 فایل📂 روانشناسی و مشاوره (مقالات_و_تحقیقات)96 فایل📂 زمین شناسی (آموزش_و_پژوهش)96 فایل📂 ... پروژه های تحقیق و ترجمه مقاله95 فایل📂 مدیریت (کارآموزی_و_گزارشات)90 فایل📂 کشاورزی و محیط زیست (کارآموزی_و_گزارشات)88 فایل📂 علوم تربیتی (کارآموزی_و_گزارشات)86 فایل📂 کنکور سراسری86 فایل📂 بیمه و بانکداری (آموزش_و_پژوهش)83 فایل📂 عمران و نقشه برداری (نظام_مهندسی)76 فایل📂 نفت (آموزش_و_پژوهش)76 فایل📂 برق و مخابرات (مقالات_و_تحقیقات)75 فایل📂 کامپیوتر و IT (مقالات_و_تحقیقات)75 فایل📂 کنکور ارشد و دکتری74 فایل📂 دیگر73 فایل📂 مهندسی پزشکی (آموزش_و_پژوهش)73 فایل📂 شیمی (کارآموزی_و_گزارشات)72 فایل📂 ... پروژه های پرورش و دامپروری69 فایل📂 علوم دامی (آموزش_و_پژوهش)63 فایل📂 ... پروژه های تاسیس و خدمات56 فایل📂 پزشکی (مقالات_و_تحقیقات)52 فایل📂 حقوق (کارآموزی_و_گزارشات)45 فایل📂 تغذیه (آموزش_و_پژوهش)40 فایل📂 حسابداری (مقالات_و_تحقیقات)40 فایل📂 بانک ها40 فایل📂 🔺قالب و پلاگین40 فایل📂 علوم اجتماعی (مقالات_و_تحقیقات)37 فایل📂 مهندسی معدن (آموزش_و_پژوهش)37 فایل📂 C و C++33 فایل📂 پزشکی و پرستاری (کارآموزی_و_گزارشات)29 فایل📂 دندانپزشکی (آموزش_و_پژوهش)28 فایل📂 سی شارپ28 فایل📂 ... پروژه های پزشکی و دارو27 فایل📂 معماری (نظام_مهندسی)27 فایل📂 مامایی (آموزش_و_پژوهش)26 فایل📂 ویژوال بیسیک26 فایل📂 نظام مهندسی25 فایل📂 نفت (کارآموزی_و_گزارشات)25 فایل📂 نساجی (آموزش_و_پژوهش)24 فایل📂 کشاورزی و محیط زیست (مقالات_و_تحقیقات)23 فایل📂 طراحی وب21 فایل📂 انیمیشین و وکتور (آموزش_و_پژوهش)18 فایل📂 داروسازی (آموزش_و_پژوهش)17 فایل📂 مهندسی شیلات (آموزش_و_پژوهش)16 فایل📂 Android14 فایل📂 مهندسی آب (کتب_و_جزوات)13 فایل📂 ICDL13 فایل📂 کشاورزی و محیط زیست (کتب_و_جزوات)13 فایل📂 Matlab13 فایل📂 مکانیک (نظام_مهندسی)12 فایل📂 مهندسی بهداشت (کتب_و_جزوات)12 فایل📂 کتابداری (آموزش_و_پژوهش)12 فایل📂 مواد و متالوژی و معدن (کارآموزی_و_گزارشات)11 فایل📂 آیین نامه رانندگی11 فایل📂 PHP11 فایل📂 داروسازی (کارآموزی_و_گزارشات)11 فایل📂 ... پروژه های کارآموزی و کارورزی10 فایل📂 مهندسی آب و هواشناسي (کارآموزی_و_گزارشات)10 فایل📂 دستگاه های اجرایی9 فایل📂 برق و مخابرات (نظام_مهندسی)8 فایل📂 ... پروژه های کارآفرینی و توجیهی7 فایل📂 وردپرس7 فایل📂 شرکت گاز6 فایل📂 اسمبلی5 فایل📂 Visual Basic.net5 فایل📂 وزارت نیرو4 فایل📂 شرکت نفت4 فایل📂 HTML4 فایل📂 ASP.net4 فایل📂 دلفی4 فایل📂 علوم نجوم (آموزش_و_پژوهش)3 فایل📂 طراحی (کتب_و_جزوات)3 فایل📂 مصاحبه حضوری3 فایل📂 شهرداری3 فایل📂 پایتون1 فایل📂 🔺زبان برنامه نویسی و اسکریپت1 فایل📂 SQL Server1 فایل📂 جاوا1 فایل📂 اسکریپت1 فایل

جستجو در بین فایل‌ها